Enseigner le changement climatique

Cycle 2

Cycle 3

Type de ressources

Séquence d'activités

Type d'activité

Au sein d'un projet

Auteur(s)

Gagnac Olivier

Gaëlle Pestourie

Magali Peyrichou

Pauline Perlumiere

Thème(s) Scientifique(s)

Développement durable

Biodiversité

Ecosystèmes

Météo, saisons et climat

Ecomobilité

Ecohabitat

Sciences et société

Thème(s) pédagogique(s)

Démarche d'investigation

Sciences et esprit critique

Sciences et langage

Crédits

CC BY-NC-SA 4.0 International

Mots clés

développement durable

changement climatique

biodiversité

écosystème

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En 2023, la France accueillera la 10ème Coupe du Monde de Rugby.

À cette occasion, l’USEP 24 et l’École des Sciences de Bergerac, vous proposent de découvrir ce jeu et cet événement mondial dans une perspective de développement durable, grâce à deux axes de travail, avec les classes de cycle 2 et 3 :

- Mise en place de cycles balle ovale et participation à des rencontres de proximité puis départementale.

- Étude des changements climatiques et de l’impact de nos modes de vie sur les émissions de gaz à effet de serre: combien faudrait-il planter d’arbres pour que l’organisation de cette coupe du monde soit neutre en carbone ?

Séance 1 - Introduction

Séance 2

Séance 3

Séance 4 -Quelles sont les origines du changement climatique ?

Séance 5 - Le secret des glaces

Séance 6

Et nous que pouvons-nous faire ? (1) - Gaz à effet de serre

Et nous que pouvons-nous faire ? (2) - Alimentation

Et nous que pouvons-nous faire ? (3) - Transports

Combien d'arbres faudrait-il planter pour compenser les émissions de GES de la coupe du monde de rugby ?

Outil pour calculer la quantité de carbone stockée par les arbres

Dossier de presse

Documents KEBBE (activités sur la forêt)

Rapport SAMI

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