Robots Thymio
Ordinateurs (ou tablettes) avec le logiciel VPL pour programmer Thymio
Langages et robotique (collaboration avec la DSDEN Gironde)
Cycle 3
Durée
6h
Type de ressources
Séquence d'activités
Type d'activité
Au sein d’une séquence
Auteur(s)
Julien Sagné
Emmanuel Page
Christophe Lefrais
Thème(s) Scientifique(s)
Robotique
Numérique, signal et information
Thème(s) pédagogique(s)
Sciences et langage
Démarche d'investigation
Crédits
CC BY-NC-SA 4.0 International
Mots clés
L'objectif de ce projet consiste à initier les élèves aux sciences du numérique et notamment à la pensée algorithmique1 (langages mathématiques et numériques), dès le cycle 2 et ce jusqu'au nouveau cycle 3.
Cette séquence d’apprentissage permet la mise en place des liaisons école/collège à partir d'un travail commun entre élèves du premier et du second degré et l’organisation de rencontres scientifiques (défis en robotique). Elle leur permet également de travailler de nombreuses compétences autour de la maîtrise de la langue (orale et écrite), des langages mathématiques et des langages scientifiques.
L’élève va acquérir les bases de ces différents langages qui lui permettront de formuler et de résoudre des problèmes, de traiter des données, ce qui place ce projet dans le champ de la démarche d’investigation.
Utilisable du CE1 au collège (avec le nouveau cycle 3), cette séquence repose sur des séances à réaliser avec un robot "open-source" Thymio2, conçu par l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) et une séquence conçue à l'origine par INRIA BSO (INIROBOT)