Le monde, mes sens et moi

Tous les sites LAMAP

Le monde, mes sens et moi

PrintFacebookTwitterLinkedin
Cycle 1
Durée
6h

Type de ressources

Séquence d'activités

Type d'activité

Au sein d’une séquence

Thème(s) Scientifique(s)

Cognition et sens

Thème(s) pédagogique(s)

Démarche d'investigation
Sciences et langage

Crédits

CC BY-NC-SA 4.0 International

Cette séquence propose une exploration sensorielle à partir d’un panier de fruits. Les enfants sont conduits à établir une première analyse de leur environnement fondée sur la mise en ordre des perceptions qu’ils en reçoivent.

C’est par l’usage des sens qu’ils reconnaissent les fruits ; les aider à mieux les découvrir, c’est enrichir et développer leurs aptitudes sensorielles, leur permettre de s’en servir pour distinguer des réalités différentes, les classer ou les ordonner, les décrire grâce au langage.

- Plâtre

- Couverts et assiettes 

- Presse purée

- Presse ail

- Marteaux

- Econome 

À partir des perceptions individuelles, il s’agit de :
– activer les sens ;
– rendre plus rationnelles les prises d’informations ;
– élaborer des représentations du monde à partir de la réalité perçue.