• 4 bouteilles plastiques identiques étiquetées A, B , C, D .
• 7 aquariums
•15 gobelets transparents
• 4 boîtes de mouchoirs en papier
• 7 éponges et serpillières.
• 4 boîtes de mouchoirs en papier
•1 compas pour percer quelques gobelets
•15 gobelets transparents avec le fond marqué de bleu
•15 gobelets transparents avec le fond marqué de rouge
•1 bouteille plastique de 2 litres
•20 pailles
•20 poches congélation
•10 ballons de baudruche
•4 récipients gradués (type bécher 1L)
•7 bouteilles plastiques (quelconques)
•14 bouteilles de 33 cl
•7 bouteilles avec le fond coupé
•1 bouteille de 2 L
• Prévoir une dizaine de gobelets supplémentaires
• Être capable de mettre en évidence que la plupart des espaces couramment qualifiés de "vides" sont remplis d'air .
• Savoir réaliser et interpréter quelques situations simples en mettant en œuvre les règles suivantes :
- L 'air peut se déplacer
- L'air ne disparaît pas et n'apparaît pas : s'il semble disparaître d'un lieu, c'est qu'il est déplacé vers un autre lieu.