Petits élevages - Se nourrir

Petits élevages - Se nourrir

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Cycle 2
Durée
6h

Type de ressources

Séquence d'activités

Type d'activité

Au sein d’une séquence

Auteur(s)

François Lusignan
Jean-louis Alayrac

Thème(s) Scientifique(s)

Vivant et évolution
Animaux et élevages

Thème(s) pédagogique(s)

Démarche d'investigation
Sciences et langage

Crédits

CC BY-NC-SA 4.0 International

 La mise en place d'un élevage d'escargots apportés en classe par des élèves permet de poser le problème qui va guider la recherche expérimentale : " Que mangent-ils ?".
Les escargots ont un régime strictement végétarien et pour le découvrir, les élèves sont amenés à proposer différents aliments y compris bien sûr des aliments d'origine animale (viande, oeufs, poisson...) car il est aussi important de découvrir ce que mangent les escargots que ce qu'ils ne mangent pas.

Une réflexion sur l'origine des aliments proposés permet de les classer entre aliments d'origine végétale et aliments d'origine animale et donc de définir les régimes herbivores, carnivores et omnivores. Une recherche documentaire sur les régimes alimentaires de quelques animaux connus ou inconnus des élèves vient compléter le module. On pourra également étudier le régime alimentaire des humains et faire à cette occasion de l'éducation à la santé. Les relations alimentaires dans un écosystème sont au programme du cycle 3 mais on pourra néanmoins les évoquer surtout si la recherche documentaire s'attache à présenter les animaux d'un milieu particulier.

• 6 aquariums petit modèle

• 1 aérateur aquarium

• Grillage plastique

• Elastiques ou lien armé

• 10 coupelles en verre

• 1 épuisette aquariophilie

• 1 pissette ou seringue grand format (boisson)

• Rechercher expérimentalement la nature du régime alimentaire de l'escargot.

• Différencier les régimes alimentaires et y associer quelques exemples significatifs.

• Etudier les régimes alimentaires des humains et éduquer à la santé dans le domaine de l'alimentation.